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下面加點字注音完全正確的一項是（ ）。
A.
B.
C.
D.
下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（ ）。
A.凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。
B.搜集資料不容易，整理、鑒定和運用史料更不容易。過去中國大部分史學(xué)家，主要的功力用在后一方面。
C.經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
D.文件對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中存在的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。
A.打破終身制根本的落腳點是人員能進(jìn)能出
B.合同聘用管理對應(yīng)的考核首先應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用
C.事業(yè)單位的“合同關(guān)系”
D.激發(fā)隊伍活力，提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平
①以知識為主導(dǎo)所得出的美丑的概念，是不真實的，也是沒有意義的。
②即如美丑而言，當(dāng)天下人知道追求美的時候，就有了美丑的區(qū)分，就有了分別的見解。
③在老子看來，相反相成，是知識構(gòu)成的特性，但并非世界本身所具有。
④老子并非反對人們追求美，但他認(rèn)識這種追求美的方式，并不能得到真正的美。
⑤人為世界分出高下美丑，是在下判斷，以人的理性確定世界的意義，這樣的知識并不符合世界的特性。
將以上5個句子重新排列，語序正確的是（ ）。
A.③⑤②①④
B.②④③①⑤
C.①③⑤④②
D.⑤④②③①
下列句子中，標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（ ）。
A.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。
B.
C.閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。
D.“還愣著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”
1.答案:
解析:
此題歸為語句表達(dá)的字音辨析題。
2.答案:
解析:
本題屬于病句辨析題。
A項前后矛盾，表示全部的“凡”和表示部分的“不少”不能同時出現(xiàn)，可去掉“凡”。C項句式雜糅，“經(jīng)過……使他……”結(jié)構(gòu)雜糅。D項搭配不當(dāng)，應(yīng)為“從政策上作了詳細(xì)的規(guī)定”、“從理論上作了深刻的說明”，應(yīng)把“理論上”和“政策上”位置互換。B項句意明確，故正確答案為B。
3.答案:
解析: 首先定位原文，“這”出現(xiàn)在文段最后一句。根據(jù)就近原則，重點閱讀該句之前“打破終身制根本的落腳點是人員能進(jìn)能出，所顯現(xiàn)出來的‘鯰魚效應(yīng)’，激發(fā)隊伍活力，提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平，才是最終目的”一句。不難看出“這”指代的即為“打破終身制根本的落腳點是人員能進(jìn)能出”，本題答案為A。
4.答案:
解析:
④用于解釋①，所以④在①后，排除B、D；②中提到“分別的見解”，而①中“以知識為主導(dǎo)所得出的美丑的概念”就是其中之一，所以②在①前，排除C。故正確答案為A。
5.答案:
解析:
此題為語句多元考查的標(biāo)點辨析。當(dāng)“××說”插入到所說的話中間時，“××說”后面應(yīng)用逗號，否則前面的話就沒有著落。D項冒號應(yīng)改為逗號，省略號應(yīng)改為感嘆號。故正確答案為D。選項A、B、C標(biāo)點符號使用正確。
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