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公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí):語(yǔ)句表達(dá)0001
發(fā)布時(shí)間:2017-09-01 08:53:20    |    發(fā)布人: 博學(xué)教育    |    點(diǎn)擊次數(shù): 2073
1.下列選項(xiàng)中,沒(méi)有歧義的是(  )。

A.他已經(jīng)走了三個(gè)小時(shí)了

B.我們?cè)跇琼斂匆?jiàn)他了

C.小王去打針了

D.我們要一分為二地看待收入差距這個(gè)問(wèn)題

2.下列句子中括號(hào)部分詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵? )。

A.消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害,經(jīng)營(yíng)者將支付(至少)五萬(wàn)元以上的精神賠償

B.我省不同地區(qū)有不同的特點(diǎn),努力發(fā)展本地區(qū)的特產(chǎn),是(切合)實(shí)際的做法

C.細(xì)究起來(lái),“華夏漢族文化”這一概念,本身就有一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程,而(并非)是一個(gè)封閉的穩(wěn)定的范疇

D.老人吃力地推著車,但無(wú)論如何也推不上那個(gè)土坡,我上前幫他一把,趁機(jī)(向)他聊了起來(lái)

3.下列沒(méi)有歧義的一句是(  )。

A.是誰(shuí)創(chuàng)造了歷史,這個(gè)問(wèn)題一直是歷史文學(xué)家爭(zhēng)論的問(wèn)題

B.那個(gè)教室我過(guò)去看過(guò),沒(méi)有什么擺設(shè)

C.李老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的,許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)

D.山上的水寶貴,我們把它留給晚上來(lái)的人喝

4.下列加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是:

:A 中的加點(diǎn)字是“老”,B中是“反”,C中是見(jiàn),D中是斷)

A.人心不老 老機(jī)器 老朋友 老地方

B.反戈一擊 易如反掌 反客為主 反守為攻

C.見(jiàn)教 見(jiàn)解 固執(zhí)己見(jiàn) 見(jiàn)義勇為

D.診斷準(zhǔn)確 斷案如神 妄下斷語(yǔ) 斷章取義

5.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:

A.原始思維具有擬人化傾向,以具體意向間的類比關(guān)系為基礎(chǔ),目的在于揭示某種訴諸我們感官的經(jīng)驗(yàn)狀態(tài)。

B.在新形勢(shì)下,我們應(yīng)該樹(shù)立新的文化發(fā)展觀,推進(jìn)文化體制創(chuàng)新,挖掘特色文化內(nèi)涵,著力開(kāi)發(fā)富有時(shí)代精神和地方特色的文化產(chǎn)品。

C.素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上,在家庭、社會(huì)的影響下,經(jīng)過(guò)后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。

D.在經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化的時(shí)代趨勢(shì)下,人文社會(huì)科學(xué)的地位正日益凸現(xiàn)和擴(kuò)大,每一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)者,必將以獨(dú)立的思考,來(lái)回應(yīng)社會(huì)、時(shí)代提出的問(wèn)題。

 

 

答案與解析

 

1.答案: 

解析:

A項(xiàng)“走”詞義不明確,可以理解為“行走”,也可以理解為“離開(kāi)”;B項(xiàng)的歧義在于“在樓頂”的語(yǔ)義指向不明,“在樓頂”的可以理解是“我們”,也可以理解為是“他”;C項(xiàng)“小王”和“打針”關(guān)系含糊,可以理解為小王作為病人去接受打針,也可以理解為小王作為醫(yī)生去給病人打針,存在歧義。D項(xiàng)沒(méi)有歧義,故正確答案為D。  

 

2.答案: 

解析:

此題考查實(shí)詞和虛詞的正確運(yùn)用。

A項(xiàng)“至少”和“以上”語(yǔ)義重復(fù);C項(xiàng)“并非”的意思是并不是,與后面的“是”重復(fù),應(yīng)去掉“是”或者將“并非”改為“并不”;D項(xiàng)“向他聊了起來(lái)”,無(wú)此搭配,應(yīng)是“和”他聊了起來(lái),屬于介詞的錯(cuò)用。B項(xiàng)語(yǔ)義通順,“切合”實(shí)際搭配恰當(dāng),故正確答案為B。

 

3.答案: 

解析:

此題考查歧義辨析的能力。B項(xiàng)“過(guò)去看過(guò)”存在歧義,可以理解為:曾經(jīng)看過(guò),也可以理解為:走過(guò)去看了;C項(xiàng)“許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)”可以理解為許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)李老師,也可以理解為李老師不認(rèn)識(shí)許多同學(xué);D項(xiàng)“晚上來(lái)的人”可以理解為晚上上山的人,也可以理解為比我們晚爬上山的人。A項(xiàng)語(yǔ)義明確,沒(méi)有歧義。故正確答案為A。

 

4.答案: 

解析: A項(xiàng)人老心不老中人老的老字是指年齡。老機(jī)器是指使用時(shí)間長(zhǎng)的舊機(jī)器。老朋友是指交往的時(shí)間很久。老地方是指故地,常去的地方,跟之前含義不同。B項(xiàng)中反戈一擊、易如反掌、反客為主、反守為攻都是指調(diào)轉(zhuǎn)、改變的意思。C項(xiàng)見(jiàn)教是指教我。見(jiàn)解是主張。固執(zhí)己見(jiàn)是意見(jiàn)、看法。見(jiàn)義勇為是看見(jiàn)。D項(xiàng)是診斷準(zhǔn)確,是指判斷。斷案如神是指判斷。妄下斷語(yǔ)是臆斷。斷章取義是指截?cái)唷9蔬xB。

5.答案: 

解析:

D項(xiàng)用詞不當(dāng),“地位”應(yīng)該用“提高”而不是“擴(kuò)大”。因此,本題答案為D項(xiàng)。

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